August 1, 2021

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तमिलनाडु में, लड़कियों की तुलना में 7% अधिक लड़कियां बारहवीं कक्षा पास करती हैं

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CHENNAI: 2019 में दसवीं कक्षा में 2,000 से कम, बारहवीं कक्षा में लिंग अंतर 2021 में बढ़कर 55,473 हो गया। इस साल बारहवीं कक्षा की परीक्षा के लिए पंजीकृत 8,16,873 छात्रों में से 3,80,500 (46.6%) लड़के हैं और 4 ,35,973 (53.4%) लड़कियां। हालांकि पिछले साल की तुलना में यह अंतर कम हुआ है, शिक्षकों ने कहा कि यह पिछले वर्ष के दौरान सामान्य रूप से काम करने वाले स्कूलों में कोविड -19 महामारी से प्रभावित हुए बिना अधिक होता।
वे कठिन उच्च माध्यमिक पाठ्यक्रम, पॉलिटेक्निक कॉलेजों में अध्ययन को प्राथमिकता और बारहवीं कक्षा में लड़कों और लड़कियों के बीच भारी अंतर के लिए विभिन्न कारणों का हवाला देते हैं।
“छात्र नौवीं कक्षा से संशोधित पाठ्यक्रम से निपटने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। यहां तक ​​कि दसवीं कक्षा की परीक्षा में शीर्ष स्कोर करने वाले भी गणित-जीव विज्ञान समूह या शुद्ध विज्ञान समूह को प्राथमिकता नहीं दे रहे हैं। इसलिए, लड़के उच्च माध्यमिक विद्यालयों में शामिल होने के बजाय पॉलिटेक्निक कॉलेजों या आईटीआई को पसंद कर रहे हैं, ”तमिलनाडु स्नातक शिक्षक संघ के महासचिव पी पैट्रिक रेमंड ने कहा।
उन्होंने कहा कि पिछले चार साल में राज्य भर के पॉलिटेक्निक कॉलेजों में दाखिले बढ़े हैं। “पूरे पाठ्यक्रम का संशोधन छात्रों को NEET जैसी प्रतियोगी परीक्षाओं के लिए तैयार करने पर केंद्रित था। कठिन सिलेबस के कारण छात्रों को लगता है कि पहला ग्रुप उनके लिए है जो NEET लिखते हैं या इंजीनियरिंग कोर्स में शामिल होने की योजना बनाते हैं। उनमें से कुछ पिछले कुछ वर्षों में असंगठित क्षेत्रों में भी कार्यरत हैं।”
यूनिसेफ की पूर्व शिक्षा विशेषज्ञ अरुणा रत्नम ने कहा कि यह प्रवृत्ति पांच साल से अधिक समय से दिखाई दे रही है। “लड़कियां लड़कों की तुलना में सभी पेन-एंड-पेपर परीक्षणों में बेहतर प्रदर्शन करती हैं, जो उनके लिए उच्च माध्यमिक तक अपनी शिक्षा जारी रखने का एक कारण हो सकता है माता-पिता भी लड़कों की तुलना में लड़कियों को अच्छी तरह से अध्ययन करने के लिए प्रेरित करते हैं। अगर कोई लड़का नहीं पढ़ता है तो वे उसे काम पर भेज देते हैं। केवल मध्यम वर्ग और उच्च मध्यम वर्ग के परिवारों के बच्चों के पास स्कूल छोड़ने का विकल्प नहीं है, ”उसने कहा। उन्होंने कहा कि राज्य सरकार भी विभिन्न योजनाओं के साथ माता-पिता को अपनी बालिकाओं को उच्च माध्यमिक वर्ग तक शिक्षित करने के लिए प्रोत्साहित करती है।
स्कूल शिक्षा के पूर्व निदेशक के देवराजन ने कहा कि राज्य सरकार को प्रत्येक छात्र के कक्षा एक में प्रवेश लेने से लेकर कॉलेज शिक्षा पूरी होने तक ड्रॉपआउट को रोकने या अन्य मुद्दों की पहचान करने के लिए उसका पालन करना चाहिए। “हमें छात्रों का अनुसरण करने के लिए स्कूली शिक्षा में एक एकीकृत प्रणाली की आवश्यकता है,” उन्होंने कहा।

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